Atención a la
diversidad
Primeramente
en la asignatura herramientas básicas para la investigación educativa se nos
reunió en equipo, posteriormente se nos proporcionaron diferentes problemas de
las cuales elegimos tres de estos: Violencia escolar, vivencia en la práctica
docente y atención a la diversidad, las cuales fueron analizadas en una de las
jornadas de práctica. De dichas problemáticas se rescató una la cual es atención a
la diversidad debido a que fue uno de los principales factores que
se nos presentaron durante el desarrollo de la práctica.
Para
indagar y conocer sobre un problema es necesario valernos de la investigación
que en esta ocasión se encaminó al tema: atención
a la diversidad dentro de las instituciones educativas, ya que con las
experiencias vividas en las prácticas de observación e inmersión docente se
percata de la desigualdad o falta de atención a esta que se presenta dentro de
las aulas de educación primaria de México, es por eso que se considera de grata
importancia indagar acerca de dicho tema, porque como docentes y promotores de
la educación no podemos olvidar que los alumnos están inmersos a una sociedad
no solo educativa, sino también que están en contacto constantemente en un
contexto que influye en su desarrollo como individuo, el cual está conformado
por varias personas con diferentes características como lo son: ideologías, creencias,
intereses, aspectos físicos, entre otros. En base a lo dicho anteriormente Salinas
Silvia nos dice:
La integración y atención a la diversidad en el ámbito
educativo consiste en la adaptación de la organización del aula y del centro a
las dificultades de aprendizaje que presenta el estudiante. Pero la escuela no
debe entender esta medida como algo excepcional, sino como algo necesario para
el desarrollo educativo del alumno
Salinas Silvia (s.f., p. 2)
Las
investigaciones previas que se realizaron para entender de una mejor manera el
fenómeno arriba descrito son las
siguientes; Díaz Tepepa (año) en su obra: “Un aporte para el debate sobre el
multiculturalismo y la interculturalidad” la autora menciona que los procesos
educativos en contextos multiculturales tendrán que elucidar empíricamente esta
relación entre las prácticas culturales habituales y los usos estratégicos de
un determinado capital cultural hacen de un grupo particular en un espacio social dado.
En
una segunda obra “Educación inclusiva o educación sin exclusiones” Gerard
Echeita Sarrionandía y Marta Sandoval Mena dicen que la educación inclusiva se refiere a un movimiento en el
que influyen iniciativas y proyectos procedentes de diferentes ámbitos
educativos.
En
una última obra “Competencias docentes y educación inclusiva” José María
Fernández Batanero se explica que la educación inclusiva exige un análisis
constante de las prácticas educativas y de los procesos de cambio escolar.
Bajo
este panorama, con esta investigación los profesores podrán tener elementos que
considerar en su quehacer docente, los artículos leídos brindan información muy
relevante para el profesorado de las escuelas de todos los niveles educativos,
de tal forma las situaciones que se presenten en relación a la diversidad
podrán ser atendidos por la docencia gracias a que mediante la investigación se
pueden conocer nuevas perspectivas e ideas para trabajar en relación dicho
tema, nuestras estrategias didácticas podrán ser sustentadas por estas
diferentes investigaciones que nos brindan la información necesaria para el
trabajo con alumnos diversos.
Respecto a esto Wang (s.f.,
p.01) nos dice:
El proceso de enseñanza y aprendizaje tendrá éxito en la
medida de que cada profesor o profesora adecue su intervención y responda a la
diversidad de capacidades, intereses, motivaciones y estilos peculiares de
aprender que se manifiestan en cualquier grupo-clase.
Como se mencionó anteriormente, de acuerdo a la información
que brinda la investigación el docente podrá tomar en cuenta elementos para el
diseño de su intervención docente dando de esa forma una fluida enseñanza y
aprendizaje.
Instrumento: Cuestionario de preguntas cerradas (Atención a
la diversidad)
INSTRUMENTO:
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS CERRADAS
1. ¿Conoces el término de diversidad?
( ) Si
( ) No
2. ¿Crees que en tu grupo existe la diversidad?
( ) Si ( ) No
3. ¿Cómo es tu relación con tus compañeros?
Buena ( )
Regular ( )
Mala ( )
4. ¿Respetas las características particulares de tus
compañeros?
( ) Si ( ) No
5. ¿Con cuántos de tus compañeros interactúas?
1- 5 ( )
6-15 ( )
16-25 ( )
6. ¿Tratas a hombres y a mujeres por igual?
( ) Si ( ) No
7. ¿Has discriminado a algunos de tus compañeros por su
apariencia física?
( ) Si ( ) No
Referencias:
·
Salinas S. (s.f.ed)
Atención a la diversidad. Necesidades educativas: Guías para la actuación
docente. 2da edición. Ideaspropias ediciones.
Se revisó el día 13 de Enero del 2015:
·
Wang M. (s.f.ed)
Atención a la diversidad del alumnado. Narcea ediciones.
Se revisó el día 13 de Enero del 2014:
Me pareció muy interesante el que hayas agregado la entrevista ya que nosotros realizamos una pero fue de preguntas abiertas. quisiera que siguieras mostrándonos las actividades que han realizado ya que mke parece se suma importancia, saludos!
ResponderEliminarHola, me parece que el tema que eligieron es uno muy importante no solo para nosotros como docentes en formación sino también para todos los docentes en general. Espero saber más sobre su proyecto de investigación.
ResponderEliminarTe dejo mi blog, http://helenpvm.blogspot.mx/
Saludos
¡Hola!,
ResponderEliminarEste tema es fundamental, dentro de un grupo de clases existe una enorme diversidad de alumnos que deben ser atendidos. En lo personal este es un gran reto que tengo como practicante y futuro docente, gracias por compartir su experiencia y el cuestionario
Les dejo el enlace a mi Blog por si quieren visitarlo http://investigacionbenu.blogspot.mx/
¡Saludos!.
Hola!
ResponderEliminarToda la información que manejas es muy interesante, ya que tienes la oportunidad de citar fragmentos importantes sobre el tema de atención a la diversidad, al igual el cuestionario del mismo tema.
Hola me parece interesante la elección del tema de tu proyecto de investigación pues actualmente llevamos precisamente una asignatura enfocada a la diversidad.
ResponderEliminarEste es un tema de mucha relevancia no solo dentro del sistema educativo sino que también del social.